我心目中的好老师作文(初一6篇)_作文大全

时间:2023-09-25 12:16

  怎样才能写好作文相信是很多同学正在苦恼的事情,如何选材、如何立意、如何承接、如何扣题等等,这些都需要同学多学、多看、多写!下面是小编整理的我心目中的好老师作文(初一6篇),一起来看看吧!

  我心目中的好老师作文 篇1

  我心目中的好老师

  我有一个爱学生如子女的好老师,她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年,从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们,她就是蔡老师。

  她对我们严格要求,可却不整天板着个脸;她讲课生动有趣,让我们感到学习的趣味;她总组织一些户外活动,让我们亲近自然;她布置作业别出心裁,手抄报、诗配画带我们的思想飞奔……蔡老师身材偏瘦,瓜子形的脸上总挂着微笑,上课时她声音洪亮,吐字清楚,下课时如果有同学问她问题,她总是含笑回答。在我的心目中,她伟大、细心,是个好老师,又像个好妈妈,给我无微不至的关怀。当有的同学有进步了、作文得奖了、作文刊登了……她心中的喜悦决不低于学生。学生的进步凝结着老师的多少汗水和心血呀!学生的进步就是老师的功劳,学生的辉煌就是老师的成功!老师把我们从一年带到五年,是看着我长大的,她了解我的喜、怒、哀、乐,她好得不得了,我以有这样的老师感到荣幸。

  再就不说了,蔡老师的好一天也说不完,千言万语就一句话:我的蔡老师是最好的。

  我心目中的好老师作文 篇2

  回首六年的小学学习生涯,我曾遇到过很多老师,他们有的工作认真负责,有的上课风趣幽默,有的教态和蔼可亲,还有的学贯中西,才华横溢……但是,我印象中最为深刻的,却是教我们六年级的语文老师——李老师。李老师长的非常端庄美丽,细长的柳叶眉下,一双乌黑水灵的大眼睛,让人一看就知道她的故事非常“丰富”!她的鼻梁不仅高而且挺直,我想,只有这样的高挑鼻梁才能衬托出一位语文老师的时尚魅力,也只有这样,才能衬托出她的优雅从容! (作文大全 www.jscpu.com)

  然而,真正打动我的,却并不是李老师的美貌,而是她独特的教学方式。

  记得有一次,我们上了一堂关于“茶”的课,李老师并没有直接上课,而是跟我们讲解了一些关于茶的知识,李老师说的话我至今记忆犹新,“中国是茶的故乡,其中十大名茶是茶的上品,它们分别是君山银针、洞庭碧螺春、西湖龙井、黄山毛峰、都匀毛尖、信阳毛尖、六安瓜片、安溪铁观音、武夷岩茶、祁门红茶。要是想品好茶,用瓷器或陶器比较好。”一听老师这么一说,我们的眼睛全都瞪得老大,听得津津有味。这样一来,我们既能在学习中找到乐趣,又能在无形中增长知识。我们大家都很喜欢李老师,都把老师当成了知心密友。然而,自从上过几节语文课以后,我对李老师的敬佩之情油然而生,我想:“一个老师能将一些课外知识和课文内容挂上钩,并且能说的这么津津有味,真是不容易,从今以后,我一定要更加努力的学习语文才行。”

  李老师还非常地理解我们,有的时候老师会抽查我们背书,如果有同学完不成学习任务,李老师也不会惩罚那个同学抄课文,而是让他回家再多读多背。我问李老师为什么要这样做,老师说:“同学和老师就应该和睦相处,如果老是体罚学生,就会让学生没有自信,从而产生厌学的心理,无论在社会还是学校,这种负面影响都会对学生有所影响。”听了老师的话,我十分感动,李老师总是为学生着想的。

  李老师就是我心目中最好的教师!

  我心目中的好老师作文 篇3

  每个人记忆中都有一位好老师,我也一样。我心目中的好老师就是王晓燕老师。同学们可能认为这并没有什么特别,但我认为王老师对我如同对待自己的孩子一样。记得有一次,老师让我们用钢笔描红,我的字本来就写得潦草,再加上是初次用钢笔,结果写出来的每个字都没有达到标准,而且还把书面弄得脏兮兮的。这时,我的手突然被一只手握住了,耳边响起了熟悉的声音“你看,垂露竖垂直写下去,再提起来。它的外表……”。老师指导完我,又微笑着走向其他同学。我的手心里汗津津的,心里却暖烘烘的,细细体会了老师的话后,又重新提起笔,一笔一划写下去……

  还有一次,我因在学校表演节目耽搁了时间,放学后就迟出来那么几分钟,天居然下起了倾盆大雨。我没有带伞,看看雨也没有停的意思,只好冲进了雨中……没想到只跑了一小段,雨就打湿了我的一大半衣服。这时,一声呼唤叫住了我,回头一看,原来是王老师正打着雨伞向我走来。我赶忙跑过去,躲在老师的伞下,老师把大半的雨伞倾向我这边,而她却被雨打湿了半边身子。老师和我边走边聊:“你爸爸没有来接你吗?”我东瞧瞧、西看看,终于看到了爸爸,他正穿着雨衣站在学校大门外。我大声喊道:“老师,你看,我爸爸在那儿呢!”老师点点头说:“回家赶紧换衣服,小心感冒。”她搂着我的肩膀,一直把我送出了校园……

  王老师,一次又一次地滴下辛勤的汗水,为的是把我们培育成才;一次又一次地引导,为的是让我们自己在启示的“灯光”下寻找答案;一次又一次地教诲,为的是让我给同学们做好榜样。我进步了,您告诫我不要骄傲;我失败了,您鼓励我不要气馁;我犯错了,您不是粗暴的打骂,而是耐心地教导……

  王老师,您既像母亲一样呵护我,又像父亲一样严格要求我。老师,我想对您说:老师,我爱您!

  我心目中的好老师作文 篇4

  老师,一份多么神圣而又高尚的职业啊!自古以来,老师在人们心目中就占有很重要的地位,所以老师才会被称为“人类灵魂的工程师”吧。可想而知,做一名老师是多么困难,而做一名人人都认同的好老师更是难上加难!每个人心中都有自己认定的好老师,那么我心中的好老师又是什么样的呢?

  首先,他(她)的知识应当很丰富,知识面也应很广,因为教授知识是老师的职责所在,而一个学生今后的能力高低也完全取决于他从老师那获得的知识多少,因此想要受到学生的称赞,教授给他们广泛而丰富的知识是第一步。我小学的语文老师黄老师在这方面就做得很好,她每次上课都会给我们补充一些课外知识,而这些知识积累起来也就成为了写作素材,对我的写作有很大的益处。

  第二,他(她)也应该有一套独特的教学方法。如今的老师大多是本科文凭,学识都很渊博,因此如何在众多老师中用一套独特的教学方法把知识连成一片也就成了关键。我的中学语文老师刘老师的方法就和别人不同,别的老师上课都只是大刀阔斧地把主体内容讲完,对于某些部分只是几句话带过。可我们刘老师不同,他总是把每个部分都讲得细致入微,总是花时间去反复强调,这样一来,我就能掌握所学知识,学习质量也就大大提高。我想,这是一位好老师最应具备的条件,只有老师的方法好,效率高,才能称得上是“好老师”。

  第三,他(她)还应有高尚的师德。在今天这个以道德规范来评价一个人的社会,人们最看重的便是道德品行,而老师恰巧又是这一方面的先锋模范,因此一位好老师必定有着高尚的师德。我班的班主任张老师便很好地印证了这一点。和其他班一样,我班也有着部分成绩差的学生,按理说,这样的学生老师一定不会管,可我们张老师却一直“一视同仁”,即使你成绩再差,只要你表现不差,他都会以同样的眼光去看待你,去要求你。上学期我班有一成绩很差的女同学,三番二次地被找家长谈话。忽然有一天她没有再来上学了,许多天都是这样,张老师看出了其中的异常,于是联系了她的家长,原来是因为种种原因她父母不再让她上学了,即使张老师极力劝阻,她还是再没有来过学校了。对于一个差生能如此坚持,这难道不是高尚师德的表现吗?我认为一位品德高尚的老师,不仅是表面上的好,更是精神意义上的好。

  第四,师生关系要融洽。我想这是每位老师都希望看到的,只有师生关系融洽,老师才能更好地管理和建设班级。就以我们班为例吧,我们是真的做到了“融洽”二字。每次上英语课,我们都倍感轻松,因为张老师和我们的关系好,所以课堂气氛也变得活跃了许多。因此我想,师生关系融洽也是一位好老师的条件之一。

  综上所述,我心中的好老师就是一位知识丰富、方法独特、品德高尚和师生关系融洽的好老师!

  我心目中的好老师作文 篇5

  是谁?几十年如一日默默为我们付出不求回报!是谁?如园丁般无微不至地照顾我们这些祖国的花朵!

  是您老师!您是高明的魔法师。您将知识传播,让智慧发芽;您将情感传达,让感恩永存;你将文字传承,让我来记载:

  “我知道你上次考试不理想,但也不能自暴自弃吧”您语重心长地说。

  “你懂什么?那次考试后,同学们嘲笑我,家长批评我,我什么时候受过这样的待遇?”我愤怒地吼着。

  “其实没关系的。人可以跌倒,但不能从此赖在地上不起来;人可失败,但不能从此对生活失去信心。”说完,你抱了抱我

  犹记得那时我的愤怒,您的亲切。我是一个骄傲的人,经不起一次打击,那次考试我信心满满,想着大家的赞扬,父母的赞许的目光,我做梦都笑着。但命运就是喜欢捉弄人,那鲜红的数字犹如两把锋利的匕首,深深的刺痛了我的心。从此,上课积极发言的不是我;作业做得最工整的也不是我。我开始上网吧,沉浸在虚拟的网络中不可自拔。我自认为活得潇洒,然而您的出现却让我无地自容!

  您的话,犹如久违的阳光,照亮我心中的黑暗!

  老师,您是卓越的雕刻家!现在说来也好笑,在那时,我听不进父母的劝说,看不见姐姐的无奈,唯独听进了一个穿着朴素大方,带着一副眼镜的您口中说出的话,想来我是幸运的,幸运遇到您,幸运在我的学习生涯中有您的陪伴,成就了如今的我,也成就了天下千千万万个你、我、他。

  时间在你脸上刻下道道的皱纹,犹如把生命的档案细细描绘“人类灵魂的工程师”,您无愧于这个称号。但是我送您一个真诚的称号“我心中的好老师”!

  我心目中的好老师作文 篇6

  有这样的一首诗,是对老师形象的刻画:您脚下的那个讲台,是一座智慧的星座,乘载的是思维,照亮的是青春。您发下的那张笑脸,是一朵耐寒的雪莲,占据的是高地,相伴的是白云。

  如今读起来似乎明白了其中的内涵。一进七中,我遇到的老师都是好老师,其中印象最深刻的是我的英语老师元晓红。身材高挑,体态轻盈,一颦一蹙皆有味道,她上课时的神情姿态,洋溢着青春的活力,像是带领着朝气蓬勃的我们迎接朝霞,把上的每一节课都变成一场音乐会,一个个英语单词犹如快乐的音符萦绕在我们的心田,挥之不去,令人回味。

  我很喜欢我的数学老师刘方。初次见面,她给我的感觉就是幽默、自然,脸上常常挂着笑容。往后才慢慢明白老师笑容下隐藏的严肃认真。我也渐渐由紧张变为佩服。有一次,考试过后焦急等分数的时候,我按耐不住,便进了办公室看成绩,不看不要紧一看哎,这次考的真不怎么样。数学老师先是打量了我一眼,目光又移向成绩单,我被老师的目光弄的忐忑不安,心里像悬了块石头。:“你这成绩”老师开口“考的不算好啊。你觉得呢?”我的目光有些游离,嗫嚅着不敢看老师,老师又说:“依你这次成绩有点失常。”我一下子有些沮丧,有些无精打采。“不过也是可以提升的,你的缺点在于不够拔尖,平时要多练题,不会的就来问我,不懂就要问嘛!”老师温柔的看着我,眼中除了严厉还有鼓励和期待,我仿佛被注入了一股兴奋剂,令我热血沸腾,数学老师眼中有爱的教育,让我备受感动。

  我的语文老师文爱学老师有一种学者的气质。一副眼镜,架在鼻梁上,目光由镜片折射出来,不怒自威。最让我感动的是语文老师对待教育的认真态度,文章精准到字词的读音,意。老师一丝不苟的写作,有条不紊的安排学习任务,不浪费一点一滴的时间,对同学们要求严格,上课能调动同学们的积极性,作为一位老师,专注于自己的工作,关注同学们的进步,如此实为难得。

  老师如帆,为知识海洋的遨游引领方向,老师如灯,让黑暗中求知的人看到光明,老师如火,点亮我们心中的路,让我们看向远方。

  我所遇到的每一位良师,正是七中的一个代表,一个缩影,七中之所以能成为林州市“窗口学校”,就是因为七中的每一个老师都有这样的好品质。他们一年年奉献着青春年华,谱写着未来的美好华章!恍惚间,我听到了深深低吟老师啊,您脚下的那个讲台,是一座智慧的星座,乘载的是思维,照亮的是青春。那张张笑脸,是一朵朵耐寒的雪莲,占据的是高地,相伴的是白云。

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