高分作文的评分标准
一、准确地理解命题意图
作文的命题意图是确定文章体裁、题材、中心论点或人物形象特点等写作重点的依据。如何准确地理解命题意图呢？其基本原则应该是“吃透两头”。所谓“吃透两头”就是吃透试题和所给材料，真正理解其字面意思和隐含意思。
二、恰当地选择写作材料
要围绕写作中心选择材料，有利于表现中心的材料就是好材料，反之则是败笔。中心是选材的依据，一般来说中心需要集中、专一。一些考场作文失误，就在于中心把握不准。或犯多个中心的毛病，或偏离题意，或主次颠倒。例如：文题“在阳光下成长”，这里的“阳光”既指自然界的阳光，又喻党的关怀、集体的温暖以及人民解放军的保卫、祖国大家庭的温馨。明确了这一写作范围，考生就要紧紧围绕这个主题，选那些能够表达“阳光”特点的材料，使主题和材料和谐一致。如果用记叙文体写“在阳光下成长”，可以选一件或几件自己亲身经历的事；如果写议论文体，就要从正反两个方面去阐述在党的阳光下成长的重大意义和如何正确对待自己的成长道路等。这样就不会离题跑题了。
三、合理地安排文章结构
文章结构是指文章内部的组织和构造，是文章思路的外现。文章的结构要求严谨而巧妙。古人说：“文犹积薪而炊之，犹木之有本而敷其叶。”意思是说，文章好比是积薪来炊（烧饭），好比树木有了根而后才能长出叶子来。文章的结构虽然不外乎起承转合，但还是有优劣之分。比如，有的文章开头就能把要表达的意思说明白；有的则需要一二段之后才能渐渐明朗，更有甚者结尾点题。因此，安排文章结构时一定要考虑到哪一种安排最能迅速把作者的立意说明白、表达清楚。同时还要考虑文章给读者留下什么样的印象：是悬念？是陡转？是层层铺垫？还是一唱三叹？“结构要服务于主题表现的需要”。要做到这一点，就要注意文章的布局谋篇。一般说来，记叙文可按照事情发展的顺序（顺叙）或事物之间的联系（如空间顺序或物事顺序）来安排结构；议论文则按照提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）的顺序去安排结构。同时要注意处理好过渡和照应的关系。过渡是指段落与段落之间的衔接与转换；照应是指开头与结尾之间的呼应、中间与两端之间的关照、行文与题目之间的配合等。前者为文章一脉贯通上下文服务；后者为文章大环扣小环、小环连大环的结构美服务。
四、善于化虚为实
这里的“虚”是指内容上的抽象概括，“实”是指表现上的具体可感。写作时要注意将立意、构思等抽象的东西与记叙、说明、描写等具体手段结合起来，把抽象的东西变为具体可感的画面。例如文题“信念”，这是一个较抽象的概念。有位考生在信念一文中巧妙地通过记叙“我”在雨夜巧遇泥石流，在与死亡搏斗中通过自己的坚定信念战胜了恐惧和困难的事例，把“信念”这一抽象的概念写得具体可感了。再如文题“珍惜拥有”，有位考生以“珍惜拥有”为话题写了一篇议论文。这位考生没有从抽象的概念出发来论证“珍惜拥有”，而是从实处着笔：珍惜拥有健康；珍惜拥有家庭；珍惜拥有学习机会等。这样化虚为实，就把话题论述得具体实在了。
五、语言要有文采
文采是指文章的词句写得美丽而富有生气。这是高分的作文与低分的作文的一个重要区别。如何使自己的文章有文采呢？要用词准确、简练、生动。用词准确是最基本的写作要求；简练就是用尽可能少的词把意思说明白；生动就是用人们熟知并乐于接受的语言（包括拟人、比喻等修辞手法）把内容写得栩栩如生。善用整句和散句。整句是指句式整齐、结构相同或相似的句子；散句则是各成分排列不整齐、结构不一致的句子。运用整句便于表达整齐、圆满的句意；运用散句则能表达变化多姿的意思，使句子错落有致。整散句交错使用，就能使语言富有生气。再次，适当使用一些成语、引用格言警句以及诗文名句等以增强文章的华采。